Erikson i Spock.While Piaget i Gesell podkreślić silnika i rozwój intelektualny, Erikson i Spock są najbardziej zainteresowani emocjonalny rozwój dzieci. Chociaż oni też myśleć o rozwoju w zakresie etapów lub okresów, Erikson i Spock różnić od Piageta i Gesell w ich stresu na znaczenie różnic indywidualnych wśród dzieci. Klasyfikacje, które następują, są Eriksona; Wyniki pojawiają się również Spocka. Największa
- Okres zaufania obejmuje pierwsze miesiące życia niemowlęcia i jest tak zwane, ponieważ dzieci muszą wzbudzać zaufanie w ich rodzicami w ich środowisku. Ten okres zaufania stanowi solidną podstawę do dalszego rozwoju. Spock wzywa niemowląt na tym etapie " fizycznie bezradny i emocjonalnie miłe ". Niektóre dzieci są jednak trudne do zrozumienia, a ich wołania o pomoc nie są jasne. Ich rodzice nie można oddzielić krzyk głodu, zmęczenia lub dyskomfortu mokrych pieluszek z wołanie o uwagę. Problemy pojawiają się często z powodu braku doświadczenia wychowawczego lub dlatego, że są wyraźne różnice w temperamencie między rodzicem a dzieckiem Największa
- Okres autonomii jest taki, w którym maluch dąży do niezależności.; reprezentuje rozwój samokontroli i samodzielności. Spock mówi o dziecku na tym etapie, jak o " poczucie własnej indywidualności i siły woli " i jako niezdecydowany pomiędzy zależności i niezależności. Rodzice takiego dziecka musi nauczyć się akceptować pewne utratę kontroli przy zachowaniu niezbędnych ograniczeń. Największa
- Okres inicjatywy obejmuje przedszkola lat, podczas których dziecko zyskuje znaczną swobodę. NIE ma zapewnić pomoc lekarską. Ani Redakcja Przewodnik Konsumentów (R),., Autor, ani wydawca ponosi odpowiedzialności za ewentualne konsekwencje z jakiegokolwiek leczenia, procedury, ćwiczenia, diety modyfikacji, działania lub stosowania leków, które wynika z czytania lub po informacji zawartych w niniejszej informacji , Publikacja tych informacji nie stanowi praktykę medycyny, a ta informacja nie zastąpi porady lekarza lub innego pracownika służby zdrowia. NIE ma zapewn
