Odkrycie wiedza
/ Knowledge Discovery >> Odkrycie wiedza >> zdrowie >> zdrowie psychiczne >> autyzm >>

Zachowanie niemowląt i dzieci z Autism

Behavior niemowląt i dzieci z autyzmem Największa Przejrzyj Zachowanie artykułu niemowląt i dzieci z autyzmem Zachowanie niemowląt i dzieci z autyzmem
Komunikacja

dzieci z autyzmem

  • Unikać kontaktu z oczami Największa
  • Wydaje głuchego
  • Uruchom rozwoju języka, a potem nagle przestać mówić wszystko razem

    Normalne Niemowlęta

  • Badania Twarz matki Największa
  • Łatwe stymulowane przez dźwięki Największa
  • Dodawaj do ich słownictwo i rozwija gramatycznych Usage
    relacji społecznych

    Dzieci z autyzmem

  • Ustawa jakby nieświadomi przyjście i innych in
  • Fizycznie zaatakować i zranić innych bez prowokacji Największa
  • niedostępne, jak gdyby w powłoce

    Normalny Dzieci
    Największa

  • płaczą, gdy matka wychodzi z pokoju i pragną z obcymi Największa
  • denerwować, gdy głodny lub sfrustrowany Największa
  • Rozpoznaj znajome twarze i uśmiech
    Dodatkowe czerwone flagi Rodzice powinni pamiętać, że:

    dziecko może mieć autyzm jeśli on /ona:.. Największa

    * nie reaguje na jego /jej nazwy Największa

    * nie może wyjaśnić, co on /ona chce

    * umiejętności językowe są powolne rozwijanie lub mowy jest opóźniony. Największa

    * nie wskazówek. Największa

    * w czasach, wydaje się być głuchy. Największa

    * nie wskazuje lub fala " do widzenia "..

    * używane powiedzieć kilka słów lub bełkot, ale teraz nie Największa

    * rzuca intensywne lub gwałtowne napady złości . Największa

    * ma dziwne wzorce ruchowe. Największa

    * jest nadmiernie aktywny, niechętne do współpracy, lub odporne. Największa

    * nie wie, jak bawić się zabawkami. Największa

    * nie uśmiechać, kiedy uśmiechnęła się Największa

    * ma słaby kontakt wzrokowy Największa

    * dostaje ".. zatrzymany " robi te same rzeczy w kółko i nie można przejść do innych rzeczy. Największa

    * wydaje się woli grać sam. Największa

    * dostaje rzeczy dla niego /się tylko. Największa

    * jest bardzo niezależny dla jego /jej wieku Największa

    * robi rzeczy ". na początku " . w porównaniu do innych dzieci Największa

    * Wydaje się, że w jego /jej ". własny świat " Największa

    * wydaje się dostroić ludzi Największa

    * nie jest zainteresowany. inne dzieci. Największa

    * spacery po jego /jej palców. Największa

    * pokazuje niezwykłe przywiązanie do zabawek, przedmiotów lub harmonogramów Największa

    (czyli zawsze trzyma łańcuch lub

    Page [1] [2]