Przeludnienie szkół stał dotkliwe w okresie powojennym. Szkoły zostały zbudowane w Stanach Zjednoczonych, ale w dużych miastach, zwłaszcza w dzielnicach o niskich dochodach, obiekty pozostawały niewystarczające. Szukam wyższe płace i lekkie classloads, nauczyciele na obszarach miejskich zaczęły wychodzić na strajku, a płaca podnosi wygrali umieścić jeszcze większe napięcia w budżetach, które były już niewystarczające. Pomoc federalna do edukacji na wszystkich poziomach rosły stopniowo większe.
decyzji Sądu Najwyższego USA w Brownv. Kuratorium Oświaty w Topeka (1954) stwierdził, że segregacja rasowa szkołach publicznych jest niezgodny z konstytucją, a w 1955 roku nakazał, aby kontynuować integrację "z całą zamierzonego prędkości." Integracja szkół południowych był powolny i, ze względu na białym oporu, trudne do osiągnięcia. W miastach północnych jedynym sposobem osiągnięcia równowagi rasowej w wielu szkołach był busing dzieci do szkół poza ich sąsiedztwie. Kwestia busing spowodowało długotrwały konflikt w wielu społecznościach. Największa
W 1957 roku Związek Radziecki wystrzelił Sputnika, pierwszego sztucznego satelitę. To osiągnięcie wywołał ponowne zainteresowanie w nauce i matematyce edukacji tak, aby Stany Zjednoczone mogły lepiej konkurować w "wyścigu kosmicznego" ze Związkiem Radzieckim. Największa
Ustawa z 1965 roku i elementarne Secondary Education pod warunkiem bezpośredniego federalnej pomocy finansowej szkołach podstawowych i średnich. To pod warunkiem, fundusze na rzecz poprawy kształcenia dla dzieci o niskich dochodach, a do budowy bibliotek szkolnych i poprawić. Stanowiło również fundusze na badania w dziedzinie edukacji. Największa
Tymczasem kontrast między jakością kształcenia w biednych regionach i na obszarach rozwiniętych doprowadziła do poważnego krytyka lokalnych przychodów szkolnych jest oparty na podatku od nieruchomości. Alternatywą zwykle sugeruje to, że szkolnictwo publiczne finansowane przez państwa i rządu federalnego.
