Pedagogiki Specjalnej, zaprojektowane, aby w programach nauczania potrzeb uczniów, których niepełnosprawne fizycznie lub umysłowo, problemów emocjonalnych, lub wad kulturalnych zapobiec ich otrzymania w pełni korzystać z standardowego programu szkolnego . Największa
W Stanach Zjednoczonych, prawo federalne wymaga, aby państwa do zapewnienia wszystkim uczniom "wolnego i odpowiedniej edukacji", w tym nauczania dla studentów, których językiem ojczystym nie jest angielski, a do "wyjątkowych studentów." Wyjątkowe studenci są zdefiniowane przez prawo jako umysłowo, trudno niedosłyszących, niesłyszących, z upośledzeniem mowy, niedowidzących, niewidomych, głuchych-poważnie psychicznie, i fizycznie niepełnosprawnych lub osób o określonej niepełnosprawności uczenia się. (Niektóre szkoły także używać terminu "wyjątkowych uczniów" dla dzieci, które są intelektualnie i artystycznie uzdolnionych i oferują im programy mające na celu rozwijanie ich zdolności specjalne.) Największa
Szkoła specjalna mogą być przekazywane w oddzielnych klasach, materiały instruktażowe i programów nauczania specjalnie zaprojektowany dla wyjątkowych uczniów, specjalnie przeszkolonych instruktorów, lub kombinacji tych metod i środków. W wielu sytuacjach wyjątkowych studenci uczą się razem z regularnych studentów otrzymujących jednocześnie szczególną uwagę; integracja z wyjątkowych i nie-wyjątkowych uczniów nazywa mainstreaming. Największa