Odkrycie wiedza
/ Knowledge Discovery >> Odkrycie wiedza >> kultura >> ludzie >> edukacja >>

Education

bel rozpoczął ruch przedszkole. W Anglii, Herbert Spencer twierdził, że program nauczania w szkołach powinny obejmować naukę i innych materiałów, które mogłyby być użyteczne w rzeczywistym życiu.
Wydarzeń w amerykańskiej edukacji

​​1865-1945. Największa

Po Cywilnego Wojna, potrzeba szkoleń handlowych i technicznych wzrosła. Edukacja byłych niewolników, gdy podjęte w ogóle miało miejsce w szkołach gorsze do tych, w których białe dzieci, gdzie nauczał. Największa

Darmowe szkół dla chłopców i dziewcząt szybko zastąpiony prywatne akademie. Przez początku 1900 gimnazjum i mniejsze ruchy uczelni były w toku. Największa

Jako standard życia wzrosła po 1900 roku, coraz więcej uczniów, zamiast pozostawienia po ósmej klasie, poszedł do liceum. Ponieważ wiele z nich nie poszedł na studia, nowe kursy zostały wprowadzone do spełnienia celów innych niż przygotowanie do college'u. Kursy sekretarskie i sklep rozwinięte. Największa

John Dewey i inni filozofowie edukacyjne opracowane nowe podejścia do edukacji. Ruch opracowany w użyciu metod naukowych w badaniach EL edukacyjny Thorndike i inne zaawansowane stosowanie testów jako pomoc dla lepszej grupy uczniów i bardziej dokładnego pomiaru nauki. Największa

Progressive Education Association, założona w 1919 roku, pod wpływem filozofii Deweya. Postępowców podkreślił, zainteresowań i potrzeb dzieci w opracowywaniu programów nauczania i metod. Essentialists, bardziej tradycyjny, podkreślił znaczenie nauczania podstawowy przedmiot. Krytycy twierdzili dla obu grup nacisku na zrównoważony zarówno uczniów, jak i przedmiotu. Największa

W 1917 roku rząd federalny rozszerzony pomocy po raz pierwszy do szkoły poniżej poziomu uczelni, aby zapewnić wykształcenie rolnicze i zawodowe. W 1920 roku System junior liceum stało się powszechnie akceptowane. Największa

depresja poważnie zaszkodzić amerykańskim systemie edukacyjnym 1930 roku. Budowa Szkoła została wstrzymana; płace nauczycieli zostały drastycznie zmniejszone; przesunięcie stałej ludności, jak ludzie szukali pracy było zakłócania wpływ. Kursy i zajęcia pozalekcyjne były cofać. Następnie, wraz z powrotem koniunktury podczas II wojny światowej, tysiące nauczycieli opuścił zawodu do pracy w przemyśle. Nie można budować szkoły, ponieważ z priorytetów wojskowych. Systemy szkół publicznych w wielu dziedzinach spadła znacznie poniżej swoich normalnych standardów. Największa amerykańska Edukacja Od II wojny światowej

Jak ludności wzrosła i transport

Page << [11] [12] [13]