Jak grać w Remika: Porady i Guidelines

uconych, należy wziąć wszystkie karty powyżej jednego wziąć. Z jednej strony, te dodatkowe karty zapewniają dodatkowe możliwości meldunku; z drugiej strony, że utrudnia się wyjść. Umieść swoje układy na stole przed sobą tylko po wyciągnąć kartę i przed odrzucić. Największa Podczas kolei gracze mogą położyć się karty do układów własnych lub innych graczy. Od tych świeckich off liczyć do gości, a także utrzymanie zwolnień karty przed sobą na stole. Karta może być zwolniony na innym zwolnień karty. Tak więc, jeśli 7 zostanie zwolniony do meldunku o 6-5-4, 8 może być zwolniony na 7. Sekwencje " nie może iść za rogiem "; to znaczy, jeśli albo wysokie lub niskie asem jest stosowany w sekwencji, świecki-off karty nie może być używany z dala od asa. Zatem 2 nie może być zwolniony na A, K, Q, ani sekwencja może być K zwolniono na A, 2, 3 sekwencji. Największa gra się kończy, gdy gracz przechodzi przez spajanie lub zwalniając wszystkich jego lub jej karty. Nie jest konieczne ostateczne odrzutów. Jeśli nikt nie wychodzi, gra się kończy, gdy wyczerpania zapasów Największa Punktacja:. Gracze wynieść swoje układy i świeckich off, a następnie odjąć wartość kart pozostałych w ich ręce. Brak punkty bonusowe przyznawane są na wyjście. Jeśli punkty pozostały w ręku przekracza punktów na stole, że wynik jest odejmowany od ogólnego wyniku tego gracza. Gracz może mieć wynik ujemny. Pierwszym zawodnikiem, który strzelił 500 lub więcej punktów, wygrywa. Jeżeli więcej niż jeden gracz przekracza 500 na koniec strony, gracz z największą liczbą punktów wygrywa game.Tips: Strategia 500 Rum jest niemal przeciwieństwem innych remika. Utrzymać wysokie karty dłużej, bo są warte więcej. Ponieważ odrzutów mogą być dostępne później, możesz rozbić meldunku niskiej punktacji, dzięki czemu można odebrać więcej kart później. Bądź ostrożny: Ktoś inny może mieć ten sam pomysł, a możesz stracić kartę Jak widać, istnieje wiele sposobów, aby grać w Remika!. Bez względu na wersję wybierzesz, zabawa będzie nazwa gry.

Page [1] [2] [3] [4] [5]