Ludzie debatowali znaczenia Boga i nauki przez wieki. To tylko jeden przykład, oni walczyli o to, czy do nauczania kreacjonizmu obok lub w miejsce ewolucji w amerykańskich szkołach publicznych. Ludzie miały boki; wyznawcy nauki stoją mocno na jednej stronie i zwolenników wyższej ceny energii z drugiej. Jednak te, po obu stronach może być zaskoczony tym, że mogą unosić się między stronami - lub całkowicie zmieniać drużyny Największa
W książce 2002, ". Rock of Ages, " paleontolog Stephen Jay Gould argumentował, że religia i nauka mogą współistnieć, ponieważ zajmują one dwa odrębne sfery ludzkiego doświadczenia. Gould wykorzystuje termin ukuty już wcześniej, nie zachodzące na siebie magisteria (NOMA), która jest koncepcja, że zarówno religia i nauka mają uprawnienia do nauczania ich odpowiednich dogmat [Źródło: Gould]. Największa
Według Goulda, nauka Bóg z natury są podzielone, a tym samym mogą łatwo współistnieć w ludzkim systemie wierzeń. Nauka, twierdzi on, odpowiada na pytania dotyczące rzeczywistości, podczas gdy religia obejmuje pytania dotyczące moralności. Największa
Podczas argumentem Goulda jest ważny, jego próba pogodzenia Boga i nauki został szybko odrzucony zarówno przez ateistów i wyznawców religijnych. Zoolog i ateista Richard Dawkins nazywa myśliciel NOMA " pusty pomysł " i wskazał, że istnieje wiele obszarów, w których nauka i Bóg konkurują o wiarę danej osoby [źródło: Dawkins]. Debata na temat teorii ewolucji jest tylko jeden taki punkt zapalny. Największa
W badaniu z 2009 roku opublikowano w Journal of Experimental Social Psychology sugeruje, że ludzie nie mogą pogodzić dwa wyjaśnienia jak szalenie różne, jak kreacjonizmu i ewolucji dla ich istnienia. Badania wykazały, że pod wpływem opisów teorii ewolucji, które sprawiają, jasne, że jest obsługiwany przez naukę, uczestnicy byli bardziej podatni na wiadomości podprogowych na poparcie teorii w oddzielnym teście później. Natomiast ci, którzy Czytałem, że teoria " podniósł więcej pytań niż odpowiedzi " były mniej podatne [Źródło: Lloyd]. Największa
To badanie nie dość udowodnić, że nauka i religia są nie do pogodzenia, ale to dodaje się do organu pracy na tezie, konfliktów, wieku koncepcja połowie 19, która posiada że religia i nauka nie może się pogodzić. Największa
Jednak kilku ludzi, którzy podpisują się zarówno wiary w Boga i nauki wskazują,
[1] 