Istnieją ogromne różnice, jak USA i innych krajach finansowania szkół. Stany Zjednoczone wieje od wszystkich innych budżetów, wydatki o 12.000 $ za dziecko, według Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD). Jednak patrząc na globalne wyniki z matematyki, średnia USA było 481 (z 600) w 2012 roku, bliżej m.in. Rosji i Litwy, które spędzają dużo mniej na edukację, niż z najlepiej funkcjonujących krajów takich jak Chiny i Korea Południowa [źródeł: Associated Press, The Telegraph]. Największa
Jeśli USA spędza tak dużo na edukację, dlaczego są tak słabe wyniki? Wydatki na edukację jest mało jabłka do jabłek. Oczywiście, populacja jest kluczowym czynnikiem - wielu innych krajach rozwiniętych po prostu nie mają populacji studentów kształcić, że USA nie. Wielu uczniów w szkołach publicznych w USA są nowi imigranci, którzy mogą napotkać bariery językowe; istnieje również nieproporcjonalnie wysoka liczba studentów z ubogich środowisk w systemie. Wreszcie, US wyniki niższe niż średnia dla wielu prężnych studentów. Są to studenci, którzy wykonują lepiej niż można by się spodziewać, gdy tło społeczno-gospodarczego, biorąc ich pod uwagę [źródło: Ryan]. Największa
Mimo duża kwota wydatków na finansowanie, niektóre podstawowe potrzeby są nadal brakuje, o czym świadczy ogromna ilość dostaw, że nauczyciele i rodzice muszą płacić podatku do zakupu. Obecny stan obiektów szkolnych bywa kwestionowana, z 43 procent dyrektorów szkół publicznych raportowania, że czynniki środowiskowe, takie jak kwestie ogrzewania /chłodzenia i przenośnych klasach, przeszkadzają, przynajmniej w pewnym poziomie z procesu kształcenia [źródło: Narodowe Centrum Edukacji Statystyki] . Największa
Następnie jest związek między wynikami testów i finansowania. No Child Left Behind Act z 2001 roku, na przykład, nagrody fundusze i dotacje do szkół, które regularnie osiągają standardowych celów badawczych. Chociaż podejście zostało zaprojektowane tak, aby zachęcić szkoły i nauczycieli w celu poprawy umiejętności czytania i matematycznych uczniów, krytycy twierdzą, że zachęca pedagogów do " uczyć się do testu " zamiast zastępczej kompleksowej nauki. (W 2012 roku 25 krajów otrzymali zwolnienia od norm NCLB w zamian za zobowiązanie się do wdrożenia własnych reform). Największa
Od lepsze wyniki testów są zwykle związane z wzrostem wynagrodzeń, jes
