Edukacja Budżet Największa
Jeśli nie masz MBA w dziedzinie finansów, starając się rozszyfrować, jak większość firm i innych organizacji są finansowane jest prawdopodobne, aby zostawić z skurcz w oku, lub sięgając kieliszkiem wine.Although każde państwo i system szkolny oferuje swoje niuanse, tu jest podstawowa idea, jak federalny, podatek lokalny i stan dolarów skończyć w skrzyni edukacyjnej ( za pomocą danych liczbowych 2010) [źródło: Szkoła Finansowanie Sprawiedliwość]:
Stan: Dwadzieścia pięć procent wydatków /przychodów państwa, lub około $ 270 mld euro rocznie w całym kraju, jest przeznaczona dla szkół podstawowych i średnich publicznych. Zamiast zarządzania stan ich cały system edukacyjny w całej rozciągłości, co gospodarstwa spośród 16.000 funduszy do szkoły /systemów organów administracyjnych, które następnie oszczędnie dolarów do 100.000 szkół [Źródła: Centrum Budżetu i założeń polityki, Szkoła Finansowanie Sprawiedliwość]. Dochodów państwa i podatków z tytułu sprzedaży, wraz z dotacji oraz płatności fundamentowych przyznawanych przez państwo są ogólnie gdzie te dolarów pochodzą z Największa
Region:. Mniej niż 3 procent budżetu federalnego bezpośrednio finansuje systemy pierwotne i wtórne szkoły publicznej, które w ciągu roku 2010/11 szkoły wyniosły około 79000000000 $. [źródło: New America Foundation] Największa
lokalny: Przez długie ujęcie, podatki od nieruchomości są głównym źródłem finansowania lokalnej edukacji (95 procent w większości krajów), choć część tych podatków przejść do innych usług publicznych, takich jak sanitarnych i ścigania [Źródło: Departament Skarbu]. Lokalne sprzedaży i podatku dochodowego, jak również dochody z inwestycji i opłat użytkowników szkoła (jak opłaty Ćwiczenie) są inne źródła finansowania [źródeł: Ohio Wydziału Edukacji, Loeb]. Największa
Aby dowiedzieć się, ile przeznaczyć do każdej szkoły, stany użyć formuły oparte na ile uczniowie są w dzielnicy, ale mogą dać dodatkową wagę do pewnych zmiennych. Na przykład, powiaty mogą otrzymywać więcej pieniędzy ze względu na A o wyższy procent studentów o specjalnych potrzebach lub dzieci żyjących w ubóstwie. Z drugiej strony, na ogół bogatsze obszary będą finansowane mają lepszych szkół, poni
