Literacy Największa
Umiejętność czytania i pisania, umiejętność czytania i pisania. Analfabetyzm jest brak tej umiejętności; termin jest powszechnie stosowana tylko do osób starszych niż 14 lub 15 lat. Umiejętność czytania i pisania może być zdefiniowany jako (1) zdolność do podpisania własnego imienia; (2) wykonanie pewnych ilości nauki, takich jak pięć czy sześć lat; lub (3) możliwość odczytu i zapisu prostą wiadomość Największa
Jednak nie ma ostry podział na umiejętności i analfabetyzmu.; osoba może spełniać te kryteria, ale jeszcze się za funkcjonalnymi analfabetami, to jest w stanie zrozumieć czytania względu na występujące w nowoczesnych życia. Na przykład, podręczniki prawa jazdy, podania o pracę, i broszury instruktażowe na ogół wymagają więcej niż podstawowym poziomie czytania. Największa
Analfabetyzm nie samo w sobie oznacza, poniżej średniej inteligencji. Analfabetyzm może wynikać z braku zachęty rodzicielskiej, niewystarczający dostęp do instrukcji lub nieskuteczne metody nauki czytania. Największa
Różne organizacje, w tym Laubach Literacy International i Literacy Wolontariusza Ameryki, sponsoruje programy alfabetyzacji. Wiele z tych programów pomóc ludziom osiągnąć matematycznych, mówienie i innych podstawowych umiejętności, a także pomóc im nauczyć się czytać. Największa
Jak można było oczekiwać, wskaźniki analfabetyzmu jest znacznie wyższy w krajach słabo rozwiniętych niż w rozwiniętych, są one najwyższy w Afryce, Ameryce Łacińskiej i Azji (z wyłączeniem Japonii i Izraelu). W niektórych krajach w tych dziedzinach, a stawka wynosi 80 procent lub więcej. Najniższe stawki-5 analfabetyzm procent lub mniej, w przeliczeniu na ilość nauki, znajdują (niekoniecznie w tej kolejności) w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Australii, Nowej Zelandii, Japonii i krajach północnej i środkowej Europie.
Na całym świecie, szacuje się, że 29 procent dorosłych to analfabeci, ale niektóre władze uważają, że 65 do 70 procent nie mógł przejść prosty test czytania. W Stanach Zjednoczonych, na przykład, mniej niż 1 procent populacji 14 lat i starszych są analfabetami w zakresie nauki zakończony, ale szacuje się, że około 20 procent populacji w wieku powyżej 16 są funkcjonalnymi analfabetami. Największa