Odkrycie wiedza
/ Knowledge Discovery >> Odkrycie wiedza >> styl życia >> rodzina >> rodzicielstwo >>

Jakie są zmiany funkcji poznawczych w okresie dojrzewania?

What są zmiany funkcji poznawczych w okresie dojrzewania? Największa Jakie są zmiany funkcji poznawczych w okresie dojrzewania? Największa

Oprócz wszystkich zmian fizycznych i emocjonalnych nastolatki przechodzą oni również zaczną myśleć inaczej , Największy poznawcze krok naprzód jest to, że młodzież zacznie myśleć abstrakcyjnie o rzeczy w sposób, że dzieci po prostu nie mogą zrobić. Ponieważ mogą one zacząć myśleć abstrakcyjnie, nastolatki zaczną być w stanie rozpatrywać z wielu punktów widzenia, prowadzić rozumowanie z zasadami i rozważać pełny zakres możliwości. Największa

W praktyce oznacza to, że młodzież zacznie wyzwanie dorosłych bardziej, kiedy zaczynają się nauczyć rozumu, twierdzą odpowiedzi. Powinny one również stać się lepszym stanie przewidzieć i za konsekwencje działań zanim pojawią się te działania. Choć można by pomyśleć, że prowadziłoby to do lepszego podejmowania decyzji (i to nie do punktu), należy również zdać sobie sprawę, że nastolatki mają te nowe możliwości rozwiązywania problemów bez doświadczenia życiowego lub kontekstu. Tak więc, nastolatki mogą lepiej zrozumieć i spróbować przewidzieć konsekwencje, to prawdopodobnie nie masz wystarczająco dużo doświadczenia, aby je jeszcze dokładnie prognoza. Największa

umiejętności nastolatków do Pytania i rozważenia będzie również prowadzić je zacząć kwestionować własną tożsamość , Oni zaczynają rozumieć, że grają różne role dla różnych ludzi, jak dziecko, rodzeństwo, studentów, sportowców, itp zabiorą te różne role, ich nowej chęci do odkrywania innych opcji i spróbować różnych osobistości. Testowanie nowych tożsamości jest typowym i niezbędną częścią dorastania. Największa

Nie wszystkie te zmiany poznawcze zdarzyć na raz. We wczesnym okresie dojrzewania, można zauważyć, nastolatki zaczynają kwestionować autorytet i wyrażania własnych opinii na temat własnego życia. Gdy w połowie okresu dojrzewania, młodzieży, a następnie rozpocząć zacząć myśleć o przyszłości, zacznij cele i bardziej zaangażować się w kucie ich tożsamości. W późnym okresie dojrzewania, nastolatki rozpocznie tworząc zdecydowane opinie na temat spraw zewnętrznych, często bardzo idealistycznie. Ich brak kontekstu i doświadczenia mają tendencję do ich dość nietolerancyjni przeciwstawnych poglądów. Będą one również zaczynają odkrywać, co ich tożsamość będzie po osiągnięciu dorosłości. Największa