W tym czasie nastolatek osiągnie wiek 13, on /ona ma chyba widziałem około 15.000 godzin telewizji [Źródło: Peaslee]. Dodaj do Internet, które nastolatkowie teraz spożywać w większych ilościach niż nawet telewizji i masz nastolatków aktywnie oglądania multimediów w prawie pracy w pełnym wymiarze godzin - - ponad sześć godzin dziennie średnio [Źródło: Peaslee]. W celu ograniczenia wpływu media, trzeba zrobić, aby uczyć nastolatków jak oglądać mediów krytycznym okiem, nie akceptuje tego, co uważają za prawdę, a ocenę roszczeń w mediach. Innymi słowy, trzeba upewnić się, że nastolatek jest umiejętność korzystania z mediów, tak on /ona może spożywać wszystko, co w mediach w zdrowszego stylu. Największa
Ponieważ nie będziemy w stanie ochronić swoją nastolatka z najbardziej Ekspozycja mediów, można mu pomóc /jej się, że producenci mediów stworzyć swój produkt z własnych wpływów, agend i uprzedzeń. Możesz rozpocząć rozmowę z nastolatków, wiedząc (i pytania), co on /ona ogląda i czyta. Następnie postępuj się zadając mu /jej, jak on /ona czuje po angażowanie się w poszczególnych mediów, co on /ona wierzy cele producenta były w tworzeniu produktu medialnego, i czy to, co on /ona zobaczył Spełnia normy, co on /ona wie do być prawdziwe lub zaprzecza go Największa
Naukowcy odkryli również, że najlepszym sposobem, aby nauczyć umiejętności korzystania z mediów w celu nastolatków jest, aby nastolatki produkować własne programy multimedialne [Źródło: Chen]?. Technologia jest na tyle łatwe do znalezienia (to chyba na telefon komórkowy nastolatek jest!). Kiedy nastolatki zacząć tworzyć swoje własne decyzje redakcyjne dotyczące tego, co należy uwzględnić, a jak przedstawić informacje, zaczną lepiej zrozumieć, w jaki sposób profesjonalne zdjęcia mediów widzą przeszedł samego procesu. Możesz to zrobić z nastolatków na własną rękę, lub zapytać w szkole lub swojej organizacji młodzieżowej teen, aby uruchomić taki program Największa
Największa
Największa
Największa video, TLC.: Studium Teenage Mózgu