W tym czasie uczyłem klasy, w której 300 pierwszaków kolegium próbowali uczyć się programowania komputerowego. Co było zabawne było to, że 12-letni nauczyłem materiał szybciej i lepiej niż większość 18-letnich uczniów w klasie nie. Powodem tego jest oczywista: 12-latek bardzo chciał nauczyć się materiału i był gotowy na to, podczas gdy wielu pierwszoroczniak były zmuszone do klasy i miał absolutnie żadnej chęci do nauki programowania komputerów w tym punkcie ich życia. 12-latek również dostał interakcji jeden na jeden z nauczycielem. Istnieje ogromna zaleta bycia zmotywowany uczeń, który ma dobrego nauczyciela! Największa
I wytropił mój 12-letni przyjaciel, który (osiem lat później) jest teraz na studiach i, w tej chwili, jest praca w sześciomiesięcznym programie stażu w Europie. Oto co miał do powiedzenia: Największa Aby odpowiedzieć na pytanie dotyczące tego, czy ludzie się czegoś nauczyć od homeschooling: to zależy. W domu może być niezwykle satysfakcjonujące sposobem uczenia się, ale jego sukces zależy od tego, jak się go podejść. Decydującym czynnikiem jest motywacja, zarówno ze strony rodziców i ucznia; w niektórych przypadkach działa doskonale, lecz jest całkowicie nieodpowiednie z innymi. Jednym z powodów jest to, że tradycyjne środowiska Schooling zapewnić dość sztywną strukturę, która zapewnia, że każdy jest zajęta i wykonywania w pewnym znormalizowanego poziomu. Edukacja domowa z drugiej strony nie oferuje naturalną strukturę i jest również mniej stanie obliczyć wydajność (choć wiele homeschoolers opracować indywidualną strukturę, która często może zawierać metody oceniając wydajność). Choć brak odpowiedzialności mogą być postrzegane jako ograniczenie, może to być również głównym atutem, ponieważ zachęca do samooceny i motywacji. Ale co najważniejsze, pozwala na wolność czytać interesujące tematy osobiste i tym samym rozwijać umiejętności, które znajdujemy satysfakcjonujące lub przydatne. Wielu uważa, że homeschooled studenci będą w gorszej sytuacji przy ubieganiu się na studia lub do pracy tylko dlatego, że nie może wykazać zdolność akademickiej w postaci maturę lub odpisu. Tymczasem rzeczywistość jest taka, że większość szkół i pracodawcy są gotowi i chętni, aby
