Odkrycie wiedza
/ Knowledge Discovery >> Odkrycie wiedza >> nauka >> słownik >> znani naukowcy >> geolodzy >>

Charles Richard Richard Van Van Hise

Charles nik hise Największa Przeglądaj artykuł nik hise Charles Richard Charles Van nik hise Największa Richard Van

nik hise Van Charles Richard (1857/18), amerykański geolog i pedagog. Jego badania geologiczne formacje prekambryjskiej jeziora Superior regionu przyczyniło się do wydobycia tam żelaza. Największa

nik hise urodził Van w Fulton, w stanie Wisconsin. Studiował inżynierię metalurgiczny na Uniwersytecie Wisconsin i zdobył tytuł licencjata w 1879 i 1880 roku, tytuł magistra w 1882 roku, a doktorat w 1892 roku został powołany na stanowisko instruktora hutnictwa tam od 1879 roku do 1883 roku, adiunkt w 1883 roku, a profesor 1886. W międzyczasie, od 1892 roku do 1903 roku był również profesorem wizytującym na Uniwersytecie w Chicago. W 1903 roku został wybrany na prezydenta na Uniwersytecie Wisconsin, stanowisko piastował aż do śmierci. Największa

nik hise był Van jeden z pierwszych w użyciu mikroskopu petro-grafika rozszerzyć petrologia, badanie pochodzenia , strukturę, skład chemiczny i klasyfikacja skał. Jego analiza skał krystalicznych pomógł zapewnić podstawę dla stosowania metod ilościowych do badań geologicznych. W 1883 roku rozpoczął pracę w US Geological Survey. Od 1888 roku do 1890 roku, zrobił badania dzielnic żelazonośnych regionu Lake Superior, które były pomocne dla sektora tam górniczego. W 1900 roku został mianowany geologa za podziałem badania, tj z prekambryjskiego i metamorfiku Geologii i służył jako konsultacji geolog od 1909 do 1918. W tym czasie rozwijał swoje teorie metamorfizmu, stwierdzając, że właściwości skał zmieniają się w zależności uznane fizycznych i chemicznych prawa. Największa

nik hise prace Van przekonała go, że zasoby naturalne nie są nieograniczone i muszą być stosowane z rozwagą. Jego książka Ochrony Zasobów Naturalnych w Stanach Zjednoczonych (1910) był pierwszym integracja różnych aspektów ochrony. Przez wiele lat był to autorytatywne praca w polu, a powszechnie stosowane tekst uczelni. Największa