Oto kilka technik, które można wykorzystać w celu poprawy komunikacji z dziećmi. To nie musi oznaczać będą pamiętajcie lub zgodzić z tym, co mówisz, co jest w porządku, ale przynajmniej będziesz słyszeć, co mówisz. Największa Rozmowa vs. wysłuchania
Matka: Łódź " Mam poinformował ci googolplex razy do powstrzymania się od dokuczliwy swoje rodzeństwo " Największa Dziecko:.? Łódź " Huh, Mom " Największa Kiedy mówisz do swoich dzieci, należy zachować kilka rzeczy na uwadze Największa Jeśli masz coś do powiedzenia, i chcesz usłyszeć, wykonaj następujące czynności:. Jeśli naprawdę chcesz, aby Twoje dzieci cię słyszeć, gdy mówisz, fizycznie dostać się do ich poziomu. Jeśli nie możesz kucać, je odebrać i umieścić je na kolanach. Spójrz im prosto w oczy, mówić spokojnie i powoli, i mówić, co masz do powiedzenia. Nie być niejasne lub bełkot i nie starają się zaimponować dzieci z bajecznym słownictwa rozszerzonej. Największa Zachęć dzieci, aby spojrzeć ci w oczy. Dzieci mogą stać się tuż przed tobą i mają bobbly głowę jak te psy, które siedzą w tylnej szybie niektórych samochodów. Bobble, bobble, bobble Największa Oni nie zwracając uwagi Największa Na pewno nie trzeba dostać się do poziomu swoich dzieci, aby powiedzieć, ".. Dzień dobry, " lub " Jesteś głodny " Zapisz tego rodzaju działań do poważnych rozmów, takich jak " Teraz, Simon, co zrobiłeś z klawiszy mamusi " lub " Czy rozumiesz, dlaczego się w kłopoty za uderzenie swojego brata w głowę kijem " Ale nie zapominaj, że najważniejszą częścią komunikowania się być dobrym słuchaczem. . Komunikacja nie może działać w obie strony, gdy robisz wszystkie rozmowy i nic z słuchania Największa Używając prostych słów Jako dorośli, rodzice czasami są na tyle odważny, aby powiedzieć, " Co dokładnie Oto kilka prawdziwych por
Pierwsze dół Poziom waszych dzieci
to znaczy " Robią to, mając nadzieję, że nie brzmi to zbyt dużo jak dork. Dzieci, z drugiej strony, uśmiechnie się do ciebie, i ukłon, albo jeszcze lepiej, patrzą na ciebie z pustych spojrzeń na twarzach. Największa uniknięcia błędnej interpretacji
[1] 