Odkrycie wiedza
/ Knowledge Discovery >> Odkrycie wiedza >> kultura >> ludzie >> legalny system >>

Jaki był projekt?

dziedzinie telekomunikacji edukacyjnych, Burrall miał tę zaletę, że jest jednym z ośmiu koordynatorów w AT & T Learning Network, który składał się z 50.000 uczniów w 22 krajach zagranicznych [Źródło: Burrall]. To pomogło mu zgrać system, w którym mógł komunikować się z innymi nauczycielami gimnazjum z takich miejsc jak Luizjana, Alaski i Holandii. Największa

Tymczasem Burrall współpracuje z departamentu edukacji na West Virginia State Penitentiary. Istnieje kilka więźniowie na ochotnika, by stać się " " kumple pióra; (gra słów) z uczniami. Uczestników dwunastu, sześciu było " life, " co oznacza, że ​​został skazany na dożywocie. Aby rozpoczniemy, Burrall poprosił tych więźniów zakładać pseudonimów (fałszywe imiona) i pisać krótkie biografie siebie. Biorąc nazwisk z J.R.R. Tolkien Władca Pierścieni trylogii, takie jak " Frodo " i " Pippin, " wielu wymienionych ich hobby i opisane ich rodzin i jak wyglądało życie przed więzienia Największa

Więźniowie by złożyć swoje listy do elektronicznej tablicy ogłoszeń więzienia, znanej jako ". Zagraj Pen ". Dyrektor edukacyjna w więzieniu, kto czytał nad nimi, a następnie wysłał ich, aby Burrall w Moundsville. Burrall wyglądałby je przed rozpowszechnianie ich do odpowiednich szkół. Największa

Burrall przypisany jeden więźnia do każdej z uczestniczących szkół, w tym jego własny, tak, że każda klasa może służyć jako spójny pen pal do konkretnego więźnia. Po przeczytaniu biografii więźnia, nauczyciel pomógł studentom pochodzić z zestawu 10 pytań dotyczących ich pen pal mających do czynienia z " problemów społecznych ". Studenci składać na te pytania na elektronicznej tablicy ogłoszeń (anonimowo) pod nadzorem nauczycieli. Oni często pytali o relacji więźnia z jego rodziną i jak wyglądało życie w więzieniu. Więźniowie odpowiedział na te pytania, a dzieci zostały następnie pozwolono zadać więcej pytań. Korespondencja ta trwała przez około 15 tygodni. Największa

Chociaż nie było obawy o reakcje więźniów, więźniowie "odpowiedzi były lepsze niż nawet Burrall nadzieję. O dziwo, Burrall twierdzi, że ani on, ani dyrektor edukacyjna więzienia kiedykolwiek potrzebne do cenzurowania nieodpowiednich materiałów w listach więźniów "[źródło: Burrall]. Zamiast tego, więźniowie szybko ostrzec uczniów o tym, jak łatwo jest zejść na złą drogę i opisane rozpacz czuli się w więzieniu. Burrall twierdzi, że " wirtualną więź " powstaje podczas k

Page [1] [2] [3]