Każdy nauczyciel podstawowych i średnich szkół publicznych w Stanach Zjednoczonych muszą posiadać certyfikat nauczyciela (licencje wskazujący, że posiadacz ma kwalifikacje do nauczania) przyznane przez rząd państwa, w którym chce się uczyć. Większość państw wymaga cztery lata college'u dla elementarnych certyfikatów nauczania; wszystkie państwa wymagają co najmniej cztery lata studiów na certyfikaty wtórnych. Ponadto, niektóre państwa wymagają przyszłych nauczycieli do przekazywania znormalizowany test wskazujący, że opanowali podstawowe umiejętności potrzebne do pracy. Największa
Szkoła i nauczyciele akademiccy, nie są zobowiązane do podjęcia kursów edukacyjnych lub w celu uzyskania certyfikatów nauczania. Jednak stopień doktora w dziedzinie specjalizacji jest niemal koniecznością dla kariery nauczycielskiej w większości wiodących szkół wyższych. Największa Historia Największa
Były zawodowe nauczycieli jeszcze nie było szkoły. Studenci w starożytnych Atenach uiściła opłatę usłyszeć konkretny wykład nauczyciela na logiki, gramatyki, oratorium, lub innych przedmiotów. Gdy Grecja znalazła się pod panowaniem rzymskim, Grecy stał preferowane nauczycieli w gospodarstwach szlacheckich rzymskich. Największa
W średniowiecznej Europie, najważniejsze nauczanie było w dziedzinach praktycznych, takich jak szkolenia młodych szlachciców w umiejętności rycerskich. Przedmioty akademickie nie były wysoko cenione i były zwykle prowadzone przez księży w ramach edukacji religijnej. W późniejszym średniowieczu nauczania uniwersyteckiego rozwinęła się w szanowanego zawodu. Jednak nauczanie młodszych dzieci na ogół pozostaje zadanie w niepełnym wymiarze czasu dla kapłanów. Zostały uznane za niezbędne do nauczania nie ma specjalnych technik i wiedzy. Największa
Pod koniec 17 wieku, francuski ksiądz Jean Baptiste de la Salle znacznie wysunął ideę nauczania jako systematyczne procedury poprzez założenie kilku szkół, zwłaszcza dla nauczyciela szkolenie. Od 17 wieku przez połowie 19, teorie i metody zaprojektowany, aby nauczanie bardziej skuteczne zostały opracowane przez takich ludzi jak John Amos Comenius, Johann Heinrich Pestalozzi Friedricha Froebel i Johann Friedrich Herbart. Największa
Do początku 19 wieku, nauka podstawowych i średnich w Stanach Zjednoczonych udział formalnego ksz
